El
21 de septiembre pasado se desarrolló en el Centro de Arte Contemporáneo, el
"Encuentro de Gestores Culturales" como parte importante y
fundamental dentro del "Plan Distrital de Culturas al 2022"; desplegándose
sobre las siguientes bases:
Presentación metodológica.
Presentación del plan distrital de
políticas culturales cuya finalidad es abrir espacios de participación. Tarea
que se realizó tratando de cumplir algunos reglamentos. (Plan Distrital
de Culturas)
Se ha logrado abrir espacios de diálogo
con el sector institucional por medio de la creación del Comité de Coordinación Interinstitucional y
social; siendo importante incorporar a los representantes.
Esta primera reunión es para dialogar
cuales serán las personas que participen en el comité interinstitucional y
social.
FORMULACIÓN PARTICIPATIVA Y
CONCERTADA DEL PLAN DISTRITAL DE CULTURA
· Se asienta en bases constitucionales art. 95
· COOTAD CÓDIGO ORGÁNICO DE ORGANIZACIÓN
TERRITORIAL
·
PLAN
DE DESARROLLO METROPOLITANO 2012-2022. Dentro esta el eje 6. Quito milenario, histórico, cultural y diverso.
Como construir el Plan Distrital de Cultura.
¿Qué significa este proceso
participativo?
Un pacto social por la cultura. Lo
construido se pondrá en debate político porque no se toma tan en cuenta la
gestión cultural.
Dialogo político de las diversidades
culturales, expresiones de las artes y diferentes mecanismos de la gestión de
las culturas. Por ello se está convocando a las diversidades.
Momentos del proceso
1. Negociación, institucionalización y
formalización. Asentar el tema en las instituciones
2. Participación de categorías
descriptivas. Ocho reuniones por Administración. Zonal y una por el sector
rural.
3. Sistematización y rendición de cuentas.
4. Diálogo político. Comité de coordinación ampliado
de 2do nivel.
ALGUNOS AVANCES PARA IMPLEMENTAR EL
CONGRESO
· Mapeo de actores
· Marco conceptual
· Sistema de gestión participativa y concertada
· Plan de acción para implementar el sistema de
gestión.
Los actores culturales tendrán la
oportunidad de participar activamente en el proceso.
MESAS DE DEBATE.
1. Gestión Comunitaria. Diego Viturco
2. Creativa. Leslie Aguirre
3. Patrimonio y Memoria. Danny Lamiña.
4. Académico - Investigativa. Paola Sánchez.
REUNIÓN DE CADA GRUPO
1.- MESA ACADÉMICA INVESTIGATIVA
Retos:
Recuperar los insumos recopilados por
la secretaria a través de este proceso. Todos los participantes parten
sin insumos. Los encargados del proceso entregan insumos, para todas las mesas.
Conocer bajo que indicadores se está
trabajando, se pide que se comparta los indicadores y la metodología.
Indicadores de la secretaria de cultura, entre otros; (INEC publica datos no
tan reales y en base a esos resultados se realizan los indicadores, no pueden
ser aplicados en el desarrollo de políticas públicas)
TEMÁTICAS A RECOGER, ADEMÁS DE LAS
PROPUESTAS DE LA SECRETARÍA.
· Ley de las culturas. (Derechos culturales)
· Formación de actores-gestores con cursos,
seminarios, talleres que involucren a todos y todas.
Que se tome en cuenta al público,
no hay estudios de formación del público.(Cada vez hay menos gente en los eventos).
· Creación de libros temáticos y apoyo de
investigación (Arte y Cultura)
· Emprendimientos culturales. Desde el Estado no se
entiende al sector cultural.
Muchas de las políticas culturales no son claras.
Replantearse los emprendimientos.
· Fondos concursables deben ser investigados, re
analizados, se debe dar importancia a los jóvenes creadores y a los antiguos
también. No es justo entrar a competir en un solo saco. Subvenciones a nivel de
impuestos. Políticas (apoyo a la investigación creación de libros temáticos, no
hay mucho apoyo a la gente que quiere dedicarse a la investigación).
Se sugieren implementar algunos
mecanismos de control para transparentar. (Observatorio, veeduría, silla vacía)
2.- MESA DE PATRIMONIO.
Retos:
Obtener mejor información.
Incluso en el idioma kichwa. Hay sectores que hablan kichwa.
Organización y capacitación para dar
a conocer el patrimonio
Temática.
· Rescate de tradiciones y costumbres ancestrales.
· Fortalecimiento de la música (bandas de pueblo).
· Mitos y leyendas, gastronomía, medicina
ancestral, música y danza, rituales y ceremonias ancestrales, fortalecimiento
del idioma kichwa
· Visualización de las comunas, San José de minas,
Pomasqui; cada una con sus tradiciones y costumbres.
· Apropiación ciudadana y valorización del
patrimonio colonial (buen uso de los sectores coloniales- veedurías) y reservas
arqueológicas.
· Recuperar las actividades artesanales en el
distrito, con la promoción y difusión de los productos elaborados para
consolidar microempresas.
· Comité de seguimiento de las propuestas de las
distintas mesas. Llamado a comprometerse, seriedad para el cumplimiento de las
propuestas de los participantes y responsables del proceso.
3.- MESA CREATIVIDAD.
Retos:
Falta de conocimiento del tema que se
tratará por falta de insumos. Un espacio como este es positivo pues permite el
re-encuentro entre los actores culturales.
Incertidumbre de que los documentos
que aquí se trabajen se apliquen en cosas reales.
Desconfianza que se ha generado de
los actores culturales hacia la institucionalidad pública debido a falta de
protección, y manipulación política a través de la cultura.
Falta de formación suficiente en el
campo de la cultura.
TEMÁTICAS PARA EL PDC
· Formación de cultura (producción cultural) y arte.
· Espacio público. Que se generen
verdaderas políticas para el acceso a los sectores públicos.
· Políticas más equitativas.
· Equidad en los presupuestos.
· Es necesaria la formación de los públicos y la
consolidación de esos públicos para lograr sostener los procesos culturales.
· Presupuesto.- Que este oriente al desarrollo
cultural pero generando equidad.
· SEGUIMIENTOS A LOS RESULTADOS DEL PLAN
· Veedurías. Desde los distintos ámbitos
(comunidad, institución pública, artistas, actores culturales).
· Mejorar la calidad de la cultura a través de las
audiciones o calificación permanentes.
· Es necesaria la formación de productores en el
ámbito artístico.
· Desunión-unión. Gestión-Administración.
Financiera, se deben desarrollar propuestas de mejoramientos (ley de
contratación pública)
· Cronograma de seguimiento del plan.
· Socialización de la información.
4.-MESA DE GESTIÓN COMUNITARIA
Los integrantes esperan que se logre
un proceso crítico-constructivo. (Se evidencia un malestar debido a la
generalizada idea de que este proceso se da dentro de una coyuntura
electoral).
Retos:
Generar un proceso de trabajo directo
con la institución que se genere con bases sociales. No verticalidad. Hay
sectores institucionales que financian coyunturalmente proyectos y el resto del
año no hay recursos que permiten sostener iniciativas culturales. Los procesos
culturales deben ser sostenibles no solo desde las bases culturales sino desde
las bases técnicas.
Deben respetarse y apoyarse las
iniciativas individuales, existe un gran inconveniente cuando no se pertenece a
un espacio más fuerte (redes, corporaciones, entre otros). Es muy difícil
hacerse oír individualmente.
Hay que fortalecer la cultura en las
localidades, hay recursos que se destinan a artistas extranjeros (Fiestas Q).
Hay que proponerse lograr un
reconocimiento de la cultura desde la población.
Democratización de los usos de los
recursos y su manejo. Es necesaria la participación de los actores para que los
recursos se democraticen.
Finalmente, con el objetivo de dar
seguimiento a las propuestas en las mesas temáticas, se nombro representantes
de cada una de las mesas para que conformen el Primer Comité de Coordinación
Interinstitucional y Social.
REPRESENTANTES.
MESA
CREATIVIDAD
|
IVAN MORALES
DARWIN MORALES
GERARDO RAMOS
RAUL GARCIA
|
MESA
PATRIMONIO
|
DIEGO CÓRDOVA
|
MESA
ACADEMICO INVESTIGATIVA
|
CARLOS QUITO
|
MESA
GESTIÓN COMUNITARIA
|
LOLA PAEZ
LUIS GARCIA
MILTON ANDRANGO
DAVID MEJIA
FAUSTO BARRIGA
MARCELO CEDILLO
|
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